為何各地開展名校長“爭奪戰”？百萬年薪聘校長，這錢花得值不值
優秀教育人才，越來越吃香了。“百萬年薪”中小學校長來襲！100萬安家費、150萬年薪、200萬房票，多地開啟名校長“爭奪戰”，高薪水、保留職級待遇、補貼安家費……為了提高當地基礎教育質量，滿足群眾對更好教育的需求，一個優秀的中小學校長，已經越來越“值錢”了。
我國不少地方出重金招聘名校長，一場名校長爭奪戰打響。為何各地開展名校長“爭奪戰”？
1 .多地拋出橄欖枝，“一擲千金”引校長
8月，廣東佛山順德區發布公告，公開選聘義務教育學校正副校長，其中招聘校長職位4名，副校長職位10名。根據《順德區關于推動教育高質量發展的若干意見》，順德將提高高層次教育人才安家補貼標準，最高安家補貼可達100萬元。
7月底，廣西北海市教育局2019年面向全國招聘高中名校長公告，目標年薪150萬元/年，由基本工資和績效增量構成（基本工資60萬元/年，績效增量最高90萬元/年）。
7月中旬，江蘇南京江北新區2019年公開招聘名校長公告，提出招聘3名中小學校長，聘用人員除享受國家規定的工資、福利、待遇外，可享受100-150萬元的安置費用（分五年給付），或享受《南京市江北新區直管區人才安居辦法（試行）》的相關政策，入職前三年經考核合格發校長津貼10萬元/年。
“優秀的校長是稀缺資源。校長是學校建設的領頭雁，校長選好了，學校的發展就有了很好的起點?！闭勂鸶咝狡感ｉL的初衷，海南省教育廳師資管理處處長陳振華說。
據介紹，為解決海南基礎教育水平低、質量差，薄弱學校比重偏大等問題，海南省從2015年開始“好校長好教師”引進工程，面向全國招聘校長教師，并給予高補貼：高中校長50萬元，高中老師25萬元；初中校長40萬元，初中老師20萬元；小學校長30萬元，小學老師15萬元。特級教師可再加10萬元，年度考核優秀者，在基本工資基礎上給予10萬元獎勵，考核稱職者給予8萬元獎勵。
在廣西北海，2019年實施的“三名”工程，面向全國引進一批中小學名校和名校長、名教師。其中，名校長稅前基本工資每年60萬元，加上績效增量最高每年可達150萬元，且能享受稅收減免、住房優惠等福利。
北海市橄欖枝一拋出，引起業內不小轟動。經過層層選拔，楊仲林和郭軍最終競聘成功。
“北海城市環境好，政府引進的條件優厚，我看到了當地對教育的重視。”北海市第七中學校長郭軍說，早年也有各地私立學校出高薪聘他，但他選擇來到北海，最重要的還是看重這是政府層面的招聘。據了解，郭軍攜一家三口來到北海，當地政府為他的愛人和孩子分別安排了工作和學校，還提供住房，讓他減少了后顧之憂，得以安心工作。
今年8月初，為有效改善當地教育基礎薄弱、資源不足、結構不優、質量不高等問題，黑龍江省哈爾濱新區面向全國公開選調30多名中小學校長，最高年薪可達50萬元。
包瑞（中）在糾正學生握筆姿勢 沈伯韓 攝
不僅在教育資源不發達省份名校長身價倍增，在東部沿海發達地區，名校長需求也十分火爆。半月談記者發現，2019年，廣東佛山順德區、江蘇南京江北新區等地向全國公開招聘校長，最高安家補貼可達上百萬元；2020年，深圳光明區、青島西海岸新區等紛紛開出優厚條件面向全國選聘名校長、名教師。
2.1名校長到任激起教育變革
動輒百萬“大禮包”招聘中小學校長，為何各地為中小學名校長“一擲千金”？
最重要的原因，是因為一位好的校長，對學校的影響是非常大的。
一家私立中學的教師對21世紀經濟報道記者表示，她們學校真正從一所普通學?！胺怼?，就是在數年前從一所名?！巴趤怼绷艘粋€好校長開始的?！斑@個校長一過來，就根據原來在名校的經驗，對學校進行改革。數年下來，學校的考試成績不斷提高，名氣也上去了?！彼f。
“以學校的體量來說，校長算是總經理?！眹鹱C券教育行業分析師吳勁草對21世紀經濟報道記者表示，“這樣看的話，百萬元也不能說很高。之前大家覺得好老師就不該賺錢，這個想法是很奇怪的，好的校長本來就應該給予更高薪酬。要促進教育更好發展，就需要給人才更好的待遇。”
各地要求不同
除了給出高薪高補貼，21世紀經濟報道記者發現，名校長還有別的福利待遇。
比如9月9日，溫州鹿城區教育大會暨第35個教師節慶祝表彰大會舉行，多位優秀校長和教師獲白鹿教育人才優惠購房政策獎勵。
而浙江臺州市則提出，對于新引進地市級以上名校長、三級醫院優秀院長擔任臺州市學校、醫院主要負責人，新引進國內外高校院所知名專家擔任臺州市高校二級學院院長，5年內購買商品住房的，一次性給予200萬元房票補貼。
北海市則提出，引進或聘用期間，由市政府提供公租房。如簽訂協議服務三年且在本市工作滿一年并經考核稱職及以上的人員，在北海市政府或其下屬單位建設的英才園或市里人才公寓購房，可選擇180平方米（含）及以下任何戶型并享受優惠支持，按房屋面積每平方米市場價的70%購買。
在各地大手筆的背后，高要求也是必然的。其中，一些地區對年齡的要求特別高。
比如，深圳市南山區招聘公告顯示，聘任南山第二外國語學校（集團）總校校長崗位，需要男性50周歲（含）以下，女性45周歲（含）以下；聘任教育集團總校副校長崗位：45周歲（含）以下。非深圳市在編人員應聘者，還須滿足：年齡在45周歲（含）以下且在聘副高級及以上專業技術崗位不少于2年，具有正高級職稱的年齡可放寬至50周歲。
南京江北新區的公告則要求，年齡45周歲以下（1973年7月31日以后出生），條件特別優秀者可適當放寬。
和兩個大城市相比，廣西北海的要求要寬松得多，引進名校長年齡原則上不超過63歲，特別優秀的條件可適當放寬。
而對于履歷的要求，各地也頗為不同。
比如，在佛山順德，應聘初中校長職位的須為國內初中、高中現任校長，或任副校長2年以上，或任主任3年以上；應聘小學校長職位的須為國內小學、初中、高中現任校長，或任副校長2年以上，或任主任3年以上；應聘初中副校長職位的須為國內初中、高中現任副校長以上，或任主任2年以上，或任副主任3年以上；應聘小學副校長職位的須為國內小學、初中、高中現任副校長以上，或任主任2年以上，或任副主任3年以上。
南京江北區要求，應聘人員擔任學校校長職務（正職校長）時間滿5年（截止2019年7月31日），原則上有在兩個以上學校擔任校長經歷。
深圳南山區則要求，應聘南山第二外國語學校（集團）總校校長：須具有3年及以上中學（含九年一貫制）校長經歷且在任。應聘教育集團總校副校長須具有中學（含九年一貫制）校長或3年及以上中學（含九年一貫制）副校長經歷且在任?！爸亟鹨M好校長，這錢花得值！”陳振華介紹，海南對于引進的名校長，一般都會委以重任，安排他們到一些需要重點發展的薄弱學校工作。有的薄弱學校教師隊伍不團結，有的教育教學水平低下，還有的硬件軟件都薄弱，需要名校長在短時間內打開局面，改變薄弱學校面貌，對他們而言是巨大考驗。而現實證明，引進來的校長們付出了常人難以想象的努力，這樣的校長“當得起”高薪。
據介紹，不少校長到任后，都為當地學校帶來教育變革，有的學校因新校長的到來“起死回生”，有的學校在新校長帶領下成績連年攀升。新環境也為校長們施展教學抱負提供了沃土，在干事創業中，校長們普遍認為有職業獲得感。
在海南省瓊中黎族苗族自治縣灣嶺鎮，包瑞這個外來的校長，通過改善校園環境，改革績效分配辦法，鼓勵“多勞多得，優績優酬”，制定嚴格的管理制度約束教師行為等，僅用3年多時間，就讓一所要被撤并的鄉村薄弱校，成為眾多家長紛至沓來的名校。2019年，該校初中部學生從81人增加到近400人，小學部從500多人增加到750多人。
在北海中學，校長楊仲林在狠抓校風建設的同時，通過改變教師精神面貌來帶動學生學習積極性，在整個學校形成比學趕超的氛圍。今年北海中學1200多名高考生中有653人達到一本線，創下了學校近年來高考最好成績。
2016年，作為引進校長的王迎春被安排在三亞市吉陽區南新小學擔任校長，到任后，她通過開展各種教學活動，調動老師工作積極性，激發他們的成長感和榮譽感。“我們及時樹立典型，在全體會、工作欄上，及時表揚先進，通過將工作量化，營造一個健康的工作秩序，讓做得好的教師，走到學校的舞臺中央，接受同事、家長和學生的贊揚?！倍潭虄赡陼r間，學校就發生了巨大變化，2018年該校小學六年級的全市統一檢測及格率由2016年的23%上升到56%。
3.為外來校長干事創業提供多方支持
采訪中，不少校長坦言，作為“外來戶”校長，他們需要在短時間內打開困難局面、改變學校面貌，責任重、壓力大，克服這一巨大考驗既需要他們自身的努力，也需要各方支持。
“一名外來的校長要在全新的薄弱學校環境中開展工作，需要有一個好的團隊支持?！标愓袢A認為，海南引進名校長時還引進大批骨干教師，這是外來的校長能在海南取得突出成績的重要原因之一。
加強學校硬件設施建設，為校長干事創業提供“堅強后盾”。郭軍說，當地學校一些現代化教學設備配置仍不完善，一定程度上制約了學校教學發展?！叭绻δ苄越淌遥瑢τ趯W生探究性學習十分必要，也是教學實踐與應用環節的必要措施?！惫娤Ｍ哟髮W?，F代化設施投入，讓全新的教學理念能有更多施展空間。
活用相關政策，培育更多教育人才。不少受訪者認為，在引進優秀教育人才的同時應重視培養本地資源，如提高本地工作量較大、貢獻較大的教育工作者的工資待遇水平。
據介紹，為調動本地教育人才積極性，海南于2015年啟動本土中小學“好校長、好教師”培養工程，建設骨干教師工作室，今年又建立了卓越校長、卓越班主任工作室，每年給予工作室一定經費，用于教學理論與實踐的交流與討論。
“改善教育，不能只有想干事、能干事的校長通過跳槽到外省一展才華這一條途徑，還應制定出臺更多類似的靈活辦法，激發本地教師的內生動力?！标愓袢A認為，要給學校里責任壓力特別大的崗位相應的待遇，以調動相關崗位人員的積極性，為他們干事創業提供系統支持。
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